【これだけでコミュニケーションが取れる！】スピーキングに必要な文法とは？

1,　s(主語)+v(動詞）

一番基本的な文型であり、文の幹になる部分です。

英語は主語の後、すぐに動詞が来ます。

日本語は一番最後に動詞が来るので、ここが最も大きくちがう点になり、日本語話者が頭を悩ませるポイントです！

英語には必ず主語と動詞があり、このSV文型は「SはVする」という意味になります。

このsとvを軸に、c(補語)やo(目的語)の飾りをつけ、より詳しい文を作っていくイメージです。

例

・I sleep on the bed.　

わたしは(s)、寝る(v)、（ベッドで）

・My sister comes here.

わたしの妹は(s)、来る(v)、（ここに）

・He stands there. 

彼は(s)、立つ(v)、（あそこに）

2,　s(主語)+v(動詞)+o(目的語)

s+vの軸に、o(目的語)を追加することで、「SはOをVする」という表現ができます。

o(目的語)とは、具体的に名詞、代名詞、to不定詞、動名詞、名詞句のことを言います。

例）

・I love you.

わたしは(s)、愛してる(v)、あなたを(o)

・I want to be a doctor.

わたしは(s)、なりたい(v)、医者に(o)

・My friend makes cookies for me.

わたしの友達は(s)、作る(v)、クッキーを(o)、(わたしのために)

3,　s(主語)+v(動詞)+c(補語)

s+vの軸に、c(補語)を追加することで、「SはCである」「SはCになる」という表現ができます。

c(補語)というのは、s(主語)の状態や性質を表すものです。

つまり、c(補語)はs(主語)を説明する単語。S=C という意味になるわけです。

よって、s(主語)+v(動詞)+c(補語)のv(動詞)は、「〜である」「〜になる」といったSとCを＝（イコール）でつなぐ意味の単語になるわけです。

例）

・I am(v) a soccer player for Urawa reds.

わたしは(s)、サッカー選手だ(c)、（浦和レッズの）

I(s) = a soccer player(c)

・He looks angry.

彼は(s)、〜のようだ(v)　or　〜に見える(v)、怒っている(c)

He(s) = angry(c)

・This soup tastes hot.

このスープは(s)、味がする(v)、辛い(c)

This soup(s) = hot(c)

4,　s(主語)+v(動詞)+o1(目的語1)+o2(目的語2)

この文型ではv(動詞)のあとにo(目的語）が2つ連続して、「Sはo1にo2をVした」という表現ができます。

つまり、o1には基本的に人が入り、o2には物が入ります。

また、v(動詞)は主に、”人から人に何かが渡る”　”誰かの為に何かをする”　という2つの意味を持ちます。

例）

・I gave my son a present.

わたしは(s)、あげた(v)、息子に(o1)、プレゼントを(o2)

・Mike paid her 1000 yen

マイクは(s)、払った(v)、彼女に(o1)、1000円を(o2)

・He cooked his family dinner.

彼は(s)、作った(v)、彼の家族に(o1)、ディナーを(o2)

5,　s(主語)+v(動詞)+o(目的語)+c(補語)

この文型では、s+vを軸に、o(目的語)とc(補語)がつながって、「SがOをCする」という表現になります。

s+v+cのところでは、S=Cが成り立ちました。

s(主語)+v(動詞)+o(目的語)+c(補語)では、O=Cです！

そのため、o(目的語)は主に人や物、cはoを説明する形容詞や名詞などが入ります。

例）

・Exercise keeps you healthy.

運動は(s)、保つ(v)、あなたを(o)、健康に(c)

you(o)=healthy(c)

・The story made him excited

その物語は(s)、〜させる(v)、彼を(o)、興奮する(c)

him(o)=excited(c)

・We call her professor

him(o)=professor(c)

わたしたちは(s)、呼ぶ(v)、彼を(o)、教授と(c)

・〜するために

I am learning English to go to Australia.

わたしは、学んでいる、英語を、オーストラリアに行くために

・〜すること

I want to do my homework.

わたしは、ほしい、することを、宿題を

・〜するための

I need something to eat.

わたしは、必要だ、なにか、食べるための

１,be動詞の疑問文

平叙文にbe動詞がある場合は、そのbe動詞を一番前に持ってきて疑問文を作ります。

例

・You are busy now. →　Are you busy now?

・He is a doctor. →　Is he a doctor?

2,一般動詞の疑問文

平叙文に一般動詞がある場合は、一番前にDoを持ってきます。

このDoは、主語や時制によって変化するので気をつけましょう。

例

・You have a pen.　→ Do you have a pen?

・You did homework.　→　Did you do homework?

・He plays tennis.　→　Does he play tennis?

3,疑問詞の疑問文(5w1H)

What（なに）,When（いつ）,Who（だれ）,Which（どれ）,Where（どこで）,How（どのように）を前に持ってくる疑問文です。

例

・What are you doing?

・Who are you?

・Which do you like, cat or dog?

・be動詞がある場合は、その後ろに入れます。

I am not your mother.

・一般動詞がある場合は、do または  doesの後ろです

She doesn’t play baseball.

I don’t want to do your homework.

・助動詞を含む場合は、その後ろです。

I can’t see you.

You shouldn’t give him it.

1,can(~することができる)

I can speak English.

わたしは、〜することができる、話す、英語を

2,should(~するべきだ)

You should go back home.

あなたは、〜するべきだ、帰る、家に

3,must (~しなければならない)

She must tell her boyfriend about it.

彼女は、〜しなければならない、教える、彼女の彼氏に、それについて

4,may(~かもしれない)

I may have a baby!

わたしは、かもしれない、持っている、赤ちゃんを

5,need(~必要がある)

He needs to get the credits.

かれは、必要がある、取る、単位を